„Bolo pre mňa užitočné pouvažovať nad svojimi problémami konštruktívne vďaka podnetným otázkam.
Po niekoľkomesačnom sprevádzaní je dnes iná moja perspektíva budúcnosti.
Uvedomenie si, že neistota je tiež zmena a pohyb.“
Veronika, doktorandka
„Pre mňa boli v programe užitočné konkrétne otázky zamerané na vyjasnenie si pracovných cieľov a jednotlivých krokov na ich dosiahnutie. Vďaka úprimnému a empatickému prístupu sa posilnila moja vnútorná motivácia pokračovať v štúdiu.“
Martina, doktorandka
„Za užitočné počas koučingu považujem pomoc s uvedomovaním si osobných možností a prostriedkov ich realizácie. Vnímam, že vďaka pravidelným celoročným stretnutiam som sa zlepšil v komunikačných zručnostiach, ako som chcel.“
Jakub, doktorand
„Koučingy boli príjemným priestorom a časom na premýšľanie, príležitosťou napredovať a zlepšovať sa so zreteľom na poukázané „spomaľovače“ a možnosť uvedomiť si dosiahnutý pokrok. Vďaka nim je dnes iné moje nazeranie na povinnosti z „musím“ na „chcem“. To, že nie každá prekážka slúži na spomalenie.“
Tomáš, doktorand
„Celoročný program profesijného rozvoja mi pomohol lepšie reflektovať vlastnú prax a stanoviť si ciele pre ďalší rozvoj. Oceňujem individuálny prístup a podporu pri hľadaní efektívnych stratégií, ako napredovať. Vďaka programu som si uvedomila, aké dôležité je pravidelne sa zastaviť, zhodnotiť vlastnú cestu a vedome smerovať svoj profesijný rast – nie ako povinnosť, ale ako príležitosť na osobné aj odborné obohatenie.“
Ivana, doktorandka
„Bolo pre mňa veľmi užitočné, keď si pomenovala vzorce môjho uvažovania v momentoch. Koučing mi pomáha pozrieť sa na veci z ešte väčšieho nadhľadu. To ma motivuje k tomu, aby som sa snažila zamyslieť sa nad vecou aj z inej perspektívy, a keď sa mi to podarí, objavené skutočnosti ma posúvajú ďalej pri hľadaní pravdy, správnej cesty alebo pri sebavnímaní.“
Hanka, vysokoškolská pedagogička
„Počas celoročného sprevádzania oceňujem výber vlastných tém na koučovacie rozhovory, zameranie na konkrétne oblasti v profesijnej oblasti, ujasňovanie si možností, ako viem na danom probléme pracovať, čo viem skúsiť zmeniť – konkrétne a praktické výstupy do praxe, zamýšľanie sa a analyzovanie problémov viac do hĺbky a podstaty. Vďaka osobnému sprevádzaniu s koučkou si viem dnes sebaistejšie pred sebou aj ostatnými zastať svoj life-work balance (som si istejšia pri nastavovaní a dodržiavaní hraníc v tejto oblasti). Viem si lepšie organizovať pracovný čas a prioritizáciu úloh. Lepšie poznám svoje preferencie (čo mi viac vyhovuje, lepšie ide…) a viem to potom aj lepšie formulovať v tíme.“
Mária, doktorandka
„Program (pokiaľ si človek stanoví realistické, ale aj dostatočne ambiciózne ciele) pomáha prekonávať stagnáciu. Vďaka rozhovorom s koučom dokáže lepšie reflektovať samého seba. No predpokladom je, že do programu prichádza nejako takto nastavený a že dostáva dobré otázky i podnety od kouča, aby vedel reflektovať, kde sa nachádza a kam sa chce dostať.“
Zuzana, vysokoškolská pedagogička
