Sama som na vlastnej skúsenosti pochopila, že bez vedomého osobnostného rozvoja nás ten profesijný časom vyčerpá.
Práve preto dnes prepájam akademické skúsenosti s koučovaním – aby ľudia v tomto prostredí mohli rásť nielen ako odborníci, ale aj ako ľudia.
Od roku 2007 pôsobím v Jazykovednom ústave Ľudovíta Štúra SAV, v. v. i.,
kde sa venujem výskumu v Oddelení Slovenského národného korpusu.
Zúčastnila som sa viacerých domácich aj zahraničných výskumných projektov, niektoré som sama viedla či vediem, a preto dobre poznám tempo a nároky akademického prostredia.
Vďaka tejto skúsenosti rozumiem aj ľudskej stránke akademickej práce – tlaku, zodpovednosti a únave, ktoré prirodzene pociťujeme, keď nám na našej práci záleží, a tomu, aké ťažké je popri projektoch, publikáciách, učení a administratíve udržať si niekedy jasnú hlavu, energiu a vnútornú motiváciu.
Mgr. Katarína Gajdošová, PhD., PKcS (SAKO)
Na cestu sprevádzania iných som sa vydala v roku 2021, keď som absolvovala svoj prvý koučovací výcvik so zameraním na životný koučing, po ňom nasledovali viaceré rozvojové a transformačné nadstavbové výcviky a programy aj komplexný medzinárodne akreditovaný výcvik profesionálneho koučingu.
výcvik životného koučingu a medzinárodne akreditovaný výcvik profesionálneho koučingu (Level 2)
viac ako 330 hodín vzdelávania v koučovaní a viac ako 140 hodín vzdelávania v príbuzných oblastiach
udelený titul Profesionálny kouč certifikovaný Slovenskou asociáciou koučov (PKcS)
aktuálne na ceste k medzinárodnej certifikácii profesionálneho kouča (PCC) v International Coaching Federation
Na cestu koučovania som vykročila po štyroch rokoch formácie v duchovnom sprevádzaní, kde som pochopila, že ľudia potrebujú sprevádzanie viac než rady.
Postupne som pracovala s lídrami v školstve a videla som, aký silný vplyv má bezpečný priestor a kontinuálne sprevádzanie na ich rozhodnutia a schopnosť viesť iných.
Neskôr som si uvedomila, že aj v akademickom prostredí – medzi doktorandmi, pedagógmi a výskumníkmi – sa od ľudí často očakáva len rast kariéry, zatiaľ čo osobnostný rozvoj zostáva v úzadí.
Preto som na pôde Jazykovedného ústavu Ľ. Štúra SAV spustila projekt koučovacej podpory doktorandov, ktorý sa postupne rozšíril aj na ďalšie ústavy a vysoké školy.
